星海横流，岁月成碑。不知不觉中，我们迎来了青岛大学合并办学三十周年暨青岛大学电子信息学院办学三十周年。三十载骛过，山陵已浸远。在漫长路途中，有师者，以德而耕，收获山河；如泽如炬，虽微致远。有优秀的学长学姐，以理想为帆，奋斗为浆，作我辈青年之楷模。这份骄傲，我们共欣赏，走进他们的故事，追风赶月，开创新的篇章。
人物介绍
贺英，助理教授，硕士生导师。智能数字家电产业技术创新战略联盟理事。主持国家重点研发计划项目课题、国家科技服务业创新发展试点建设项目和多项横向科研项目。在Journal of Healthcare Engineering、Integration Journal of Intelligent Information Technologies等期刊上发表学术论文15余篇。参与编写科学出版社出版专著《计算智能与科学配方》。曾获中国烟草总公司科技进步二等奖、山东省科技进步三等奖。2020年被评为青岛大学最美教师，2021年获校优秀班主任。
在从教生涯中，贺英一直践行着为人师表的准则，尽职尽责。她说：“教师的职责就是不论何时都要备好一堂课，站好三尺讲台，要坚守自己的信仰，将教书育人的热情投入这场无声的战斗中。当每名电子信息学院的学子走向社会，实现了自身价值，成为一名对国家和社会有用的人才时，就是老师最值得骄傲的时刻。”她用师爱托起学生的未来，助力每位学子一步一步踏实向上攀登。
不断探索无惧艰难，积极进取方得始终
“我一开始也没想到会在青岛大学留任。”贺英回忆说。贺英于1995年毕业于长春光学精密机械学院应用电子专业，随后工作于辽宁省辽阳市庆阳化学工业公司通信总站，之后到中国海洋大学攻读硕士博士。她在采访中提到，在通信站工作的那几年，感觉自己收获颇多。当时刚从大学毕业到单位，学到了很多实践的知识，如程控交换原理，电话故障的判断和解决等，这些都对她今后的科研工作非常有帮助。同时，她也在工作中发现了自己的不足，萌生了继续学习深造的想法。所以她才在工作之后选择了考研，继续深造，去到中国海洋大学，成为一名信号处理专业的研究生，也因此跟青岛结了缘，毕业之后就留在了青岛，并喜欢上了这座城市。
来到青岛大学之后，她发现自己更喜欢的还是跟同事接触，跟学生接触。据贺英所说，正因为跟青春有活力的学生们接触，她才感觉自己也是快乐的、积极向上的。同时也因为对创新与科研的执着，她来到了电子信息学院工作，为学院的发展与建设做出了重要贡献。
孜孜不倦二十余载，桃李济济师生情深2015年是最令人难忘的一年——物理学院的微电子专业和电子信息学院的三个专业合并。学院在合并之后的各方面都突飞猛进，吸引了很多青年人才，学院的科研活力大大增强，也给贺英的教学工作带来了巨大的挑战:"面对这种情况，我们没有很丰富的经验。新专业的融入，不同专业的合并交织，一开始确实有很多困难，很累，但是每当看到同学们努力学习，学有所成，我们还是非常快乐。"尽管教学任务加重，贺英依然认真对待每一位同学，同学们也很喜欢她。
"从教的20年期间，很多学生给我留下了十分深刻的印象，比如13级的学生陈媛媛和黄蓉，她们两个都是家庭比较贫困，但是学习非常努力认真，我是他们的班主任，有什么困难我都尽力帮助她们，比如在考研方面给一些指导等。她们现在去了海康卫视工作，即使许多年不见，也经常与我们青大的老师保持联系，关系十分密切，让我很是欣慰。"说到这里，贺英的嘴角洋溢着灿烂的笑容。 相信在这两位同学眼中，贺英就是她们生命严冬中的炭火，人生雾海中的航标灯，用她那如太阳般温暖，似春风般和煦的爱支撑她们不断求知，不断上进，成为更好的自己。相信那一句句节日祝福，嘘寒问暖的话语里，蕴含着她们所有思念，更融合着不尽的感激与敬仰。
以兴趣为指引，以求知欲为动力，全身心育人
在贺英看来，全身心的投入、用真心热心关心去和学生接触是非常有必要的。她在采访中提到，上课时教师应主导学生，通过四步教学法、研究导向型教学法等引导学生配合课堂。“我经常在上课的时候通过一些案例培养学生的兴趣，在课后指导学生的竞赛等”。她在教学中鼓励学生在除了学习理论的知识之外，还应掌握一些实践的知识。“像在编程上，我们给予更多案例型的指导，然后通过老师的科研项目，抽取出来一些关键的技术，让学生也能够参与进来，鼓励他们在每一项科研的失败之处做总结，进而能够找到一些事物发展的规律。”另外，贺英还鼓励学生一定要多领域的去涉猎，善于与他人合作。在她看来，多领域的涉猎，能够丰富自己的视野，给自己提供更多的选择和机会。除此之外，贺英还认为学生们都有一颗求知的心，教师需要让学生保持住这颗求知的心，让他们永远有求知欲望，这样才能够在未来不断的创新，不断地挑战和突破自己。
立足于当下，展望于未来贺英在采访中提到，电子信息行业最近几年发展十分迅速，以数字化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮方兴未艾，信息技术日新月异，全面融入社会生产生活。信息技术与各行业不断深度融合，深刻改变着全球的经济与政治格局、安全与竞争格局以及社会发展与治理体系格局，与此同时我们国家的经济和科研实力也在逐年增强，“小到芯片，大到飞机的制造，还有工业互联网，智能制造、数字化转型，5G6G通信等，这些都在给我们学院的学生提供非常好的发展机遇。”贺英希望电子信息学院的学生在进入大学之后能更好的去规划自己的大学生涯。她认为，大学才是人生的起跑线，这一阶段非常关键，需要同学们打好基础，积极参加学院或老师组织的各项大创项目、科研项目，还有相关的竞赛等，“通过不断锻炼自己的动手能力，思维，创新能力等方式，为自己今后走向社会，进而为国家做贡献打好基础”，这是贺英对电子信息学院学生的一个殷切期盼。
历经几十载风雨变幻，贺英依然活跃在教学一线，从电子信息学院的创办到如今的硕果累累，每一步都有贺英辛勤的汗水，无数位学子在她的帮助下走向国家需要的地方。“师者，所以传道受业解惑也。”贺英正是用自己的言传身教，践行着这句名理。
