星海横流，岁月成碑。不知不觉中，我们迎来了青岛大学合并办学三十周年暨青岛大学电子信息学院办学三十周年。三十载骛过，山陵已浸远。在漫长路途中，有师者，以德而耕，收获山河；如泽如炬，虽微致远。有优秀的学长学姐，以理想为帆，奋斗为浆，作我辈青年之楷模。这份骄傲，我们共欣赏，走进他们的故事，追风赶月，开创新的篇章。
人物介绍
董介春，工学硕士，高级实验师，现任青岛大学电子信息学院专业实验中心主任。
董介春的办公桌上整齐摆放着厚厚的一摞教材和笔记，仿佛每页泛黄的纸张上都在诉说着他三十多年的从教历程。“当初我并没有想到自己会走上教育之路，但是一旦接触到教学工作，我就深深地爱上了这份职业，并将其视为一种追求和使命。”毕业于青岛大学的董介春又以教师的身份与青岛大学再次相逢。在学校工作的三十年间，他见证了电子信息学院从无到有、从弱到强的发展过程。
从懵懂新手到成就斐然，以坚韧意志成就教师梦想
董介春从1992年毕业留校至今，已从教30多年，是一名“土生土长”的青大人，有幸与电子信息学院一起成长。最让他印象深刻的变化是实验条件的改进，刚留校时电子教研室仅有电路、模拟电子、数字电子三个实验室。随着学院的不断发展，各个学科建设逐步完善起来，学院增设了多个实验室并开设了相应的实验课程。2004年学校成立了电工电子实验教学中心，并对电路、数电、模电等实验进行统一纳入，开始规划建设新的实验室和课程。“这些变化说明电子信息学院随新时代的潮流不断地更新发展，为学生提供更好的教学环境和资源。同时，这也提醒着师生们，要不断地更新自己的知识和技能，迎接未来的机遇和挑战。”作为青大人，董介春表示，他将一如既往地为学生和学院的发展奋斗，并呼吁全体师生共同努力，共同祝愿电子信息学院再创辉煌。
忆优秀学子，深感骄傲自豪
董介春见证了一届又一届学生的成长，他们为校争光、为国争荣。谈起令他印象最深刻的学生，董介春如数家珍般地回忆起与往届学生的点点滴滴。2012级的黄华宾是董介春至今提起来都感到自豪的学生，“不仅理论知识扎实，动手能力极强，在多项比赛和毕业设计中取得优异成绩。”黄华宾学习成绩优异，在校期间获得过国家奖学金、国家励志奖学金、校级一等奖学金等多项荣誉并于2016年保研到电子科技大学，现就职于北京Momenta公司。董介春对黄华宾目前取得的成绩感到非常自豪，相信他所拥有的扎实的理论基础和动手能力将会在未来的工作中继续发挥出色的作用。黄华宾说：“在实验课上，董老师鼓励我参加专业比赛，发挥自己的优势，我也不负董老师所望，取得了一点成绩。非常感谢董老师对我的鼓励和帮助，让我在一次次失败中坚持了下来。
助力电院学子发展 成就更高更远未来
董介春建议学生应该珍惜学校提供的展现个人风采的机会，在校期间不仅要学好专业知识，更要全面发展。他用爬山打比方，有一种人只是把爬上山顶当作目标，但另外一种人则把爬上山顶看成是登上一个更高的平台，使自己获得更好的视野。因此他希望同学们能够在大学这个更广阔的舞台上，结识更多优秀的人，借助于更优质的资源，从而更快、更好地成长。
同时，董介春认为，要在大学里做到全面发展，就必须夯实基础，动手创新，提升个人专业素养以及与他人的合作能力，锤炼自己的品格，不断完善自我，戒骄戒躁，沉着冷静地应对挑战。在大学生活中，同学们应该勇于尝试并付诸实践，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，董介春常常强调，课程是理论和实践相结合的，同学们要多动手，将理论付诸实践，最终落脚到“做”上才能真正的提高自己的能力。
此外，董介春鼓励同学们积极参加各项比赛和活动，用实践锻炼自己的能力和经验，与其他高校同学交流学习，取长补短。谈到竞赛，董介春说道：“有比赛就有竞争，有竞争就有压力，有压力才能激发出更好的动力。如果同学们只是完成平常的课程，那么他们的经验和能力是不够的，因此他希望同学们通过比赛来提高自己。”他认为在比赛过程中，同学们可以展示自我、取得进步，从而成为更好的自己。
在青岛大学合并办学30周年暨电子信息学院办学30周年之际，董介春表示将继续坚定教书育人信念，树立良好师德师风，始终保持不畏艰难的韧性，不断提高自身的专业水平，为电子信息学院的发展添砖加瓦。
