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深入贯彻三全育人,考研三创历史新纪录——通信工程考研工作总结

2022-05-04  点击:[]


连续3年,通信工程专业毕业生升学率保持在50%以上,一步一个台阶,连续创造历史新记录。取得这样的亮眼成绩,主要是近年通信工程专业生源质量逐年提高,再者也跟国家学校导向和研究生扩招有关,另外,从入学到毕业,整个的学生培养过程中,通信工程系全体教师全力倾注于学生全员、全方位、全过程的培养,助力学生成才。

1.近五年毕业生升学情况总结

最近五年,通信工程专业毕业生的升学率分别均超40%2018届(2014级),毕业生90人,升学43人,升学率47.78%2019届(2015级),毕业生73人,升学32人,升学率43.84%2020届(2016级),毕业生101人,升学54人,升学率53.47%2021届(2017级),毕业生76人,升学46人,升学率60.52%2022届(2018级),毕业生80人,升学52人,升学率65%(截至20220418)。5年来本专业的升学率都高出电子信息学院总体考研率。

(图通信工程专业近5年升学情况)

升学学校和专业绝大部分都是通信与电子信息行业强校,5年来升学985/211比率分别为69.77%81.25%59.25%52.17%,和75%5年平均985/211升学比率为67.48%,表1列出了2022届升学统计情况。

(表1  2022届通信工程专业升学学校)

取得这样的成绩,我们总结起来主要经验在于,在通信工程专业全体专任教师全面服务于本科学生培养,从新生入学开始,到最终学生毕业离校,深入贯彻针对全体学生的全员、全方位、全过程育人。新生入学,配备4年的专业导师/班主任——全过程专业教育、学业指导;1-6月份,面向毕业生的开展复试调剂/就业一对一指导——全员;4-6月份,面向大一至大三的考研/就业——高年级学长;4-6月份,创新/竞赛,三进三结合纳新;6-8月份,面向大三学生——考研形势/报考情况进行统计/分析/指导;9.12月份,备考指导;春季学期,师生联席会议;夏季学期,学术报告;秋季学期,竞赛/创新交流指导;1-12月份,创新/学业/生活指导。

2.班主任全程指导

新生入学以前,每个班级配备班主任,从入学的专业教育,建立学生个人情况档案;到中期的学业指导,学业帮扶,身心健康;中后期的职业发展规划,考研就业指导,覆盖学生的整个四年在校学校阶段。

3.三进三结合,加强本科生创新与竞赛指导

像青大这类“双非”学校的学生,考到985/211等行业名校,除了有出色的初试成绩,还必须有亮眼的科研创新经验和竞赛成绩。通信工程系全系14位专任教师,全体投入指导本科生创新及竞赛,致力于科教融合、产教融合、本科生与研究生培养融合,积极吸纳本科生进入科研团队,进入实验室,进入项目组,指导学生开展科技创新,参与各种竞赛,并且取得了不俗的成绩。近三年,该专业学生获得全国大学生创新创业项目2项,省级2项,校级35项,获得各类竞赛国家级奖项33项,省级奖项152项,本科生发表高水平论文、专利等成果,以学生为第一作者的各类学术论文31篇,其中SCIEI检索论文10篇,授权专利2项。正是学生有比较好的创新能力和素质,在复试中特别是在调剂复试中,本专业学生被报考学校和专业所认同并录取。

(图3 学生创新创业指导)

(表2 3届学生竞赛获奖)

4.师生一对一复试调剂指导,生生互相帮助支持

为了帮助学生顺利通过复试调剂,通信工程系全体教师,对复试和调剂学生进行一对一的指导。首先,毕设指导教师负责本组每一位学生就业考研复试情况和状态,特别是对于复试和调剂有困难的学生,根据具体情况给予专门一对一的指导、帮助、支持和鼓励,加强他们的信心;其次,因为学生掌握的信息有限,全系老师帮助学生获取有效调剂信息在全系进行分享;特别是在一志愿录取结束以后,对于复试准备不充分,调剂有困难的学生,提交到系,由党支部书记和系主任建立第二重一对一指导联系,给他们鼓励、支持和帮助。全体教师获取相关学校信息的共同帮助指导学生完成复试,并针对学生具体情况进行帮扶和指导。

由于复试持续时间较长,一般在3周到5周内完成,在复试进程中,提前完成复试并录取的学生总结复试中的经验教训,分享给后续复试的同学,学生之间互相分享各自获取的调剂信息。这一活动一方面为后头复试的同学提了醒,绕开了复试中容易犯的错误,吸取好的复试经验,另一方面,调剂信息互通有无,特别重要的是加强了学生之间团结互助的氛围,增强的班级和专业的凝聚力。

5.报考指导,精准定位

对于本科生的研究生报考指导,是每一届学生的例行工作,在每年秋季报名以前,班主任老师,任课教师会召集学生召开关于研究生报考的注意事项、学校和专业选择的主题班会,为学生分析近年来各对口学校和专业的报考录取情况,专业协同辅导员老师对全院学生报考情况进行摸底,避免本专业学生报考过于,形成内部竞争;并且帮助学生针对每个人兴趣和具体情况,选择合适的学校和专业,实现精准定位。

6.经验固定为制度,拓宽保障基础

近年来,通信工程专业毕业生升学率实现连年突破,最根本的原因是制度支持和保证。经过多年积累把好的做法作为制度固定下来,能够持续发挥效力。另外,为了激励专任教师参与毕业生考研就业指导,学院也出台了一系列的激励机制。

1)通信工程专业有以系主任为组长,包括系负责人和毕业班班主任的为成员的就业领导小组,定期总结研讨就业考研工作;

2)定期组织考研工作指导与部署和考研交流工作;春季学期研究生复试结束后,组织当年考研突出的学生与低年级学生进行考研交流分享;春季学期,复试结束后,组织毕业班学生召开师生联席会议,从专业课以及实践教学、创新与竞赛、研究生报考与复习、复试与调剂等各个方面师生共同探讨,进行总结。夏季学期,考研报名前,组织主题班会,帮助学生分析学校专业报考;秋季学期,考研复习中,全体教师为学生提供复习咨询辅导,班主任老师关注疏导学生

(3)大四寒假起,建立以毕设导师为责任人的考研就业指导小组,做到师师有任务,生生有指导。到复试调剂和就业攻坚阶段,由系就业领导小组为核心,毕业设计指导为抓手,建立一对一的考研就业指导。

420205月电子信息学院出台了《电子信息(微纳技术)学院就业工作评估奖励办法》,为就业考研指导提出了明晰的要求和奖励措施,为我们的就业考研指导工作指明了方向,也激励了老师和学生工作热情。

相信,在学院领导,师生共同努力之下,通信工程专业的学生培养会更上一层楼。  (李长红)

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