电子信息学院
 首页 | 学院概况 | 师资队伍 | 人才培养 | 科学研究 | 博士风采 | 党群工作 | 学生工作 | 合作交流 | 招生工作 | 校友工作 | 下载专区 | 青大主页 
站内搜索:
 
  人才培养
 本科生教学 
 研究生教学 
 本科综合评价招生 
 
  培养方案    
各专业培养方案
2018-12-25 11:20   审核人:

 电子信息学院专业培养方案

 电子信息工程专业人才培养计划

(一)培养目标

本专业培养学生在电子与信息系统领域具有广阔的知识面和较强的实践能力,具备电子技术和信息系统的基础理论、基本知识和基本技能,能在信息、电子等行业从事各类电子设备和信息系统的应用研究、开发设计与制造,适应电子信息技术发展需要的德、智、体全面发展的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

在业务素质方面,培养学生具有:

1、身心健康,具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感,追求卓越;

2、具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识;

3、具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识;

4、掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识;

5、掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识,具有集成电子设备及信息系统的基本能力,具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力,具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新的初步能力;

6、熟悉信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;

7、了解电子设备和信息系统的理论前沿,应用前景、发展动态和行业需求;

8、具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;

9、具有较强的继续学习能力

10、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备信息获取的能力;

11、具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神。

(二)课程体系构成

1.   课程设置

(1)课程体系构成及学分

课程类别

学分数

学分分配比例

通识课程

通识必修课:48

36.25%

通识选修课:10

学科基础课程

学科基础必修课:32.5

36.875%

学科基础选修课:26.5

专业课程

专业必修课:29.5

26.875%

专业选修课:13.5

必修课:选修课

11:5

 

(2)核心课程:高等数学、工程数学、普通物理、电路原理、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、信号与系统、数字信号处理、通信原理、高频电子线路等。

    (3)主要实践性教学环节:现代机械制造工程实训、电子技术课程设计、电子工程训练、电气工程训练、专业课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。

(三)学制、毕业条件与学位

本专业基本修业年限为四年,毕业最低学分为170学分。学生修完本专业培养计划规定的课程及教学实践环节,取得规定的学分,德、智、体考核合格,按照《中华人民共和国学位条例》规定的条件授予工学学士学位。

 

电子信息科学与技术专业培养方案

一、培养目标

培养具有较高的思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感,具有健康的体魄和良好的心理素质,具备电子信息科学与技术专业扎实的自然科学基础、宽广的专业知识和较强的实验技能,具有良好的外语能力,具有创新精神和工程实践能力以及跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力,能从事电子信息科学与技术有关方向的研究、设计、制造及新产品、新技术、新工艺的研究与开发等工作的应用型和研究型专门人才。

本专业毕业生可在科研和生产单位及高校从事电子信息科学与技术领域相关的材料、器件、工艺及系统的设计、研究、开发、应用等工作,也可从事相关的教学与管理工作,以及电子类其它专业的相关工作。

二、培养要求

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1. 有扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力;

2. 系统掌握本专业所必需的电子线路与系统、信号与信息处理、计算机科学技术、嵌入式系统设计开发、电子设计自动化等方面的基本理论和基本技能与方法;

3. 了解相近专业的一般原理和知识;

4. 了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及电子信息产业发展状况;

5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;

6. 培养学生具有良好的沟通与表达能力,普通话应达到国家语言委员会规定的二级乙等水平。

三、主干学科 

电子科学与技术、计算机科学与技术

四、核心课程

电路原理、电子技术基础、高频电子线路、信号与系统、通信原理、微机原理及接口技术、算法与数据结构、数字信号处理、可编程逻辑器件与EDA技术、嵌入式系统设计、集成电路设计。

五、主要实践性教学环节

专业课程设计、工程训练、电子技术课程设计、电子设计自动化、实习、毕业设计等。

六、基本修业年限

四年

七、毕业最低学分

160

八、授予学位

工学学士

九、各类课程学时、学分分配及毕业要求

课程模块

课内教学

集中实践教学

毕业要求

学时

学分

比例

通识教育课

必修

800

39

28.16

21.5周,21.5学分

 

1.修满各课程模块的相应学分。

2.完成集中实践教学环节的相应学分。

3.完成创新实践3学分。

4.完成经典背诵3学分。

5.完成应用文写作2学分。

 

选修

128

8

5.78

学科基础课

必修

1048

58.5

42.23

选修

256

13

9.39

专业课

必修

208

12

8.66

选修

128

8

5.78

合  计

2568

138.5

100

总  计

160

 

 

通信工程专业人才培养计划

(一)培养目标

本专业培养的学生具备通信技术、通信系统和通信网、电子技术、计算机技术、信息处理与传输技术相结合的综合性宽口径的知识和较强的实践能力,能在通信领域中从事研究设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用的高等工程技术人才。本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基本理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。培养学生成为具有现代科学技术基础的新型研究人才和高级工程技术人才。

(二)培养要求:

1.   身心健康,具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感,追求卓越;

2.   掌握光波、无线、多媒体等通信技术;

3.   掌握通信系统和通信网的分析与设计方法;

4.   具有设计、开发、调测应用通信系统和通信网的基本能力;

5.   了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规;

6.   了解通信技术的最新进展与发展动态;

7.   具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;

8.   具有较强的继续学习能力;

9.   掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

10. 培养学生具有良好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神。沟通与表达能力,普通话应达到国家语言委员会规定的二级乙等水平。

(二)课程体系构成

2.   课程设置

(1)课程体系构成及学分

课程类别

学分数

学分分配比例

通识课程

通识必修课:48

36.25%

通识选修课:10

学科基础课程

学科基础必修课:32.5

36.875%

学科基础选修课:26.5

专业课程

专业必修课:29.5

26.875%

专业选修课:13.5

必修课:选修课

11:5

 

(2)主要课程:电路理论系列课程、电子技术系列课程、计算机技术系列课程、电磁场理论、信号与系统、数字信号处理、通信原理、数据通信与计算机网络、数字图像处理、多媒体网络通信、现代交换技术、移动通信、光纤通信等课程。

(3)主要实践性教学环节:现代机械制造工程实训、电子技术课程设计、电子工程训练、电气工程训练、专业课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。

(三)学制、毕业条件与学位

本专业基本修业年限为四年,毕业最低学分为160学分。学生修完本专业培养计划规定的课程及教学实践环节,取得规定的学分,德、智、体考核合格,按照《中华人民共和国学位条例》规定的条件授予工学学士学位。

 

微电子科学与工程专业人才培养计划

(一)培养目标

本专业培养具备微电子科学与工程专业扎实的自然科学基础、受到科学实验与科学思维的基本训练,具有良好科学素养,掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法,具有电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等基本能力,能在微电子科学技术领域从事研究、开发、制造和管理等方面的专门人才

在业务素质方面,培养学生具有:

1、身心健康,具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感,追求卓越;

2、系统掌握高等数学、半导体物理以及集成电路设计的基础理论知识并能进行综合运用的基本科学技能;

3、具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识;

4、具备半导体基本属性和理论、半导体器件、集成电路基本理论与原理、集成电路设计与制造、集成电路设计制造EDA技术的基本知识与能力;;

5、掌握电路基本理论与原理和计算机基本原理,具有计算机软件和硬件研发能力,且具有归纳整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。;

6、熟悉信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;

7、了解半导体器件和集成电路的理论前沿,应用前景、发展动态和行业需求;

8、具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;

9、具有较强的继续学习能力

10、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备信息获取的能力;

11、具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神。

(二)课程体系构成

1.   课程设置

(1)课程体系构成及学分

课程类别

学分数

学分分配比例

通识课程

通识必修课:48

36.25%

通识选修课:10

学科基础课程

学科基础必修课:18.5

21.56%

学科基础选修课:16

专业课程

专业必修课:54

42.19%

专业选修课:13.5

必修课:选修课

3:1

 

(2)核心课程:高等数学、基础物理、现代物理、模拟电路、数字电路、计算机和计算机概论、微机原理、计算机系统、半导体物理、半导体器件物理、集成电路原理和设计、集成电路工艺等。

    (3)主要实践性教学环节:微电子学课程设计、微电子学专业实验、微电子专业课程设计、微电子专业实习、微电子毕业设计(论文)等。

(三)学制、毕业条件与学位

本专业基本修业年限为四年,毕业最低学分为170学分。学生修完本专业培养计划规定的课程及教学实践环节,取得规定的学分,德、智、体考核合格,按照《中华人民共和国学位条例》规定的条件授予工学学士学位。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件【电子信息学院专业培养方案.docx已下载
关闭窗口

青岛大学电子信息学院  版权所有