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关于举办青岛大学第十四届“5·25”心理健康节的通知
2016-05-05 15:32   审核人:

关于举办青岛大学

第十届“5·25”心理健康节的通知

各学院:

为普及心理健康知识,提高我校大学生的心理素质,推进和谐校园建设,经研究决定,举办青岛大学第十届“5·25”心理健康节,有关事宜通知如下: 

一、活动主题:新体验·筑梦想·促成长

二、活动时间:46中旬

三、活动内容:

(一)心理健康教育系列活动

1、心理健康节启动仪式

时间:56

地点:图书馆报告厅

参加人员:全体学工人员

2、“青大心苑”心理知识系列培训

时间:5月上旬—5月中旬

参加人员:辅导员、心理咨询师

3、“心海导航”心理健康知识系列讲座

时间:5中旬

参加人员:学院心理社团骨干、阳光使者

45·25心理游园会”心理健康知识现场宣传

时间:5月25日

参加人员:心理协会、各学院学生

    5、“心随影动”心理影片展播

时间:5月3日、17日

参加人员:心理协会、各学院学生

6、“青语梦扬”青岛大学第二届心理情景剧大赛

     时间:5月下旬

     参加人员:各学院学生

 7、“樱花季·学会爱”

 时间:4月下旬、5月下旬

 参加人员:心理协会、各学院学生

     8、“盛夏挽情·毕业季”系列活动

     时间:5月底—6月中旬

     参加人员:2012级毕业生

  (二)参加山东省高校心理健康节相关活动

 1、2016年山东省高校心理健康优秀论文评选

(1)评选要求:

参评论文作者为我省高校大学生心理健康教育工作者;

已发表论文可以参加评选;

ƒ已在省级以上(含省级)获过奖的论文不参加评选。

(2)论文要求:

密切联系高校心理健康教育工作实际,有较高理论价值和较强的实际指导意义;

论文必须原创,杜绝抄袭剽窃他人成果,一经发现,取消参评资格;

ƒ主题明确,结构严谨,论据充实,文字表述规范、简洁、流畅。

(3)报送流程:

论文基本格式为:A4纸型、标题为三号黑体、正文为小四号宋体、单倍行距、注释和参考文献用五号宋体,字数不超过5000字。论文应包括:题目、作者、单位和邮编、摘要、关键词、正文和参考文献等;

请认真填写《山东省高校大学生心理健康教育优秀论文申报汇总表》(见附件1),于5月12日前将附件1和论文电子版统一报送心理健康教育与研究中心邮箱qddxxlzx@163.com

2、2016年山东省高校十佳心理健康教育创新活动评选

(1)参评条件:

活动紧扣心理健康教育主题,内容积极健康,形式活泼,具有一定的影响力和参与度;

活动贴近学生、贴近生活,符合当代大学生的认知特点,富有启发性、开拓性、创新性和示范性;

ƒ活动设计合理,流程完备,组织认真,材料规范,活动前有计划,活动后有总结,在校内外媒体有一定数量的新闻报道并产生较大影响。

(2)申报方式:学院填写《山东省高校十佳心理健康教育创新活动申请表》(见附件2),申请表及申报材料书面版和电子版于5月12日前报心理健康教育与研究中心。材料应注明活动主题、活动组织机构、活动策划人、主要组织者、参与学生人数等基本信息。正文应包括活动宗旨、活动过程、活动成效、活动体会四部分内容。总字数以2000-2500字为宜,同时附活动过程或成果照片4-6张,照片电子版以内容简介命名,请提交JPG、JPEG等图片格式的原版照片。

3、2016年山东省高校大学生心理情景剧短片DV大赛

(1)比赛要求:

心理情景剧应有具体事件、情节,并且内容丰富,能够反映大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象,如人际困难、学业困扰、网络成瘾等,剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程;

每个剧目时间限制在20分钟以内;

ƒ参加演出人员为在校大学生,鼓励原创剧本;

④DV短片中不要出现学校名称和标识。

(2)参赛方式:请将《山东省高校心理情景剧DV大赛优秀作品申请表》(见附件3),连同剧目录像于5月14日前报心理健康教育与研究中心,剧目录像请刻录在DVD光盘上。

四、活动要求

(一)高度重视,加强领导。各学院要高度重视心理健康节的举办,制定切实可行的活动方案。活动内容要丰富,贴近学生的生活;形式要多样,增强活动本身的吸引力;参与要广泛,努力把更多学生引导到心理健康教育活动中来。要加大宣传力度,将活动情况及时报送心理健康教育与研究中心心理中心将通过网站、微信平台、宣传册等形式进行宣传并组织评奖

(二)精心策划,打造品牌。各学院在开展活动时,要寓教于乐,注重实效,突出活动的教育意义;要注重品牌活动的创建,积极打造校园文化活动精品,使之能够长期、连续开展,不断赋予新的内涵,充分发挥教育功能。

 

 

                                                                           学生工作处

                                                                               2016年5月5日

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